La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de nuestras raíces españolas y tojolabales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra comunicación".


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo.


• Preguntas generadoras: ¿Cuántas lenguas diferentes conocemos? ¿Qué importancia crees que tiene conocer distintas lenguas? ¿Sabías que en México se hablan más de 60 lenguas indígenas?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas más habladas en México y su ubicación geográfica.


• Actividad de reflexión: En grupos, los alumnos discutirán sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo podrían promover su uso en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una obra literaria de una cultura diferente a la suya y su importancia dentro de dicha cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y las tareas asignadas.


• Pregunta generadora: ¿Por qué crees que es importante leer obras literarias de diferentes culturas?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de obras literarias: Los alumnos compartirán sus inve