Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Mayra Esther Tapia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por adicciones y sus consecuencias.

  • Presentación del problema: "Se desconocen los múltiples efectos negativos que tiene el consumo de drogas en el sistema nervioso principalmente". Motivar a los estudiantes para que planteen preguntas que les gustaría investigar sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador).

  • Cada equipo deberá investigar sobre los efectos del consumo de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los estudiantes utilizarán distintas fuentes de información, como libros, artículos científicos y recursos digitales.

  • Los equipos deberán elaborar una presentación multimedia (puede ser un video, una presentación de diapositivas, un póster digital, etc.) en la que muestren los resultados de su investigación.

  • Durante la investigación, los estudiantes