Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Día de muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad

• Durante esta sesión, se hablará sobre el Día de muertos y su relevancia en la comunidad. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo se comunican en este día especial y la importancia de expresar emociones, necesidades, ideas y gustos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes y se explicará brevemente qué es el Día de muertos y cómo se celebra en la comunidad.


2. Reflexión grupal: Se realizarán preguntas a los alumnos sobre cómo se comunican en el Día de muertos y qué palabras, gestos o expresiones utilizan para expresar sus emociones, necesidades, ideas y gustos.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña dramatización en la que representarán una situación en la que expresen necesidades, emociones, ideas y gustos relacionados con el Día de muertos.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes relacionados con el Día de muertos

• Durante esta sesión, se trabajarán los diversos lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) que se utilizan en el Día de muertos para comunicar necesidades, emoci