Factores que inciden en los procesos técnicos: Analizando la contaminación para mejorar la calidad de vida.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: Analizando la contaminación para mejorar la calidad de vida.

Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.


• Pregunta generadora: ¿Qué factores crees que influyen en la contaminación y cómo afectan nuestra calidad de vida?

Desarrollo:

• Breve explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


• Dinámica grupal: Formar equipos y realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en la contaminación, cada equipo debe registrar sus ideas en una hoja grande de papel.


• Puesta en común: Cada equipo expone sus ideas y se genera una lista conjunta de factores de contaminación.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que estos factores pueden afectar nuestra calidad de vida?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre soluciones técnicas que ayuden a reducir la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Recordar los factores de contaminación identificados y su relación con la calidad de vida.


• Presentación de la tarea: Los alumnos exponen las soluciones técnicas que investigaron para reducir la contaminación.

Desarrollo:

• Análisis de soluciones técnicas: En grupos, los alumnos deben debatir y analizar