Introducción al tema de equidad de género

mark antony
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el concepto de equidad de género y su importancia.

  • Exponer ejemplos de situaciones en las que se evidencia la falta de equidad de género.

  • Fomentar un debate en el que los estudiantes compartan sus pensamientos y opiniones sobre el tema.


Actividad 2: Análisis de roles de género



  • Proyectar imágenes o vídeos que muestren diferentes roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen estereotipos de género y reflexionen sobre cómo pueden afectar a las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género y cómo pueden influir en la distribución de responsabilidades en el hogar, la escuela y la comunidad.


Actividad 3: Aprendizaje servicio



  • Explicar a los estudiantes en qué consiste la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar una actividad que promueva la equidad de género en su comunidad.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre el tema, diseñar la actividad y planificar su implementación, teniendo en cuenta la inclusión de todas las personas.


Sesión 2: Desarrollo de la actividad de Aprendizaje servicio


Objetivo de la sesión: Desarrollar la actividad de Aprendizaje servicio diseñada por los estudiantes.


Actividad 1: Planificación de la actividad



  • Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y planifiquen la actividad de Aprendizaje servicio en detalle.

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