Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reforzamiento de la lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Leer un fragmento de una obra de Charles Darwin sobre la evolución y explicar que los alumnos deberán investigar y analizar cómo se aplica esta teoría en el caso de la evolución humana.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre la evolución humana según la teoría de Darwin.


• Cierre: Solicitar a cada grupo que exponga brevemente el tema que investigarán en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo expone brevemente el tema que investigó y los puntos principales que encontró.


• Desarrollo de la investigación: Los grupos continúan investigando y profundizando en sus temas asignados. Se les proporciona material adicional como libros, artículos y videos relacionados con la teoría darwiniana.


• Reforzamiento de la lectoescritura: Se asigna a cada grupo una lectura relacionada con su tema y se les pide que realicen un resumen escrito, resaltando las ideas principales.


• Cierre: Los grupos presentan sus avances y dudas que h