Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Alondra Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: Jóvenes entregando adolescencia, con desigualdad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo podemos proteger a los adolescentes de la violencia de género, sexual y la trata de personas?
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles medidas de protección.
- Introducción del problema "Jóvenes entregando adolescencia, con desigualdad" y análisis de sus causas y consecuencias.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas, y las medidas de protección existentes.
- Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Discusión en grupo sobre los mecanismos de denuncia existentes y su eficacia.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Debate sobre la efectividad de las medidas de protección existentes y posibles mejoras.
- Análisis crítico de la situación de desigualdad que enfrentan los jóvenes en relación a la violencia de género y la trata de personas.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Elaboración de propuestas de medidas de prote