Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alisson Vega
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes emprendimientos artesanales y fabriles y pedir a los alumnos que identifiquen los materiales utilizados, los procesos técnicos involucrados y cómo creen que impactan en la comunidad.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:

    • Explicación sobre materiales y sus características.

    • Actividad: Los alumnos investigarán diferentes materiales utilizados en la comunidad y crearán una lista de sus propiedades y usos. Luego, en grupos, discutirán y propondrán alternativas más sustentables para el uso de dichos materiales.



  • Sesión 2:

    • Introducción a los procesos técnicos utilizados en los emprendimientos artesanales y fabriles.

    • Actividad: Los alumnos visitarán una empresa o taller artesanal/fabril de la comunidad para observar los procesos técnicos involucrados y entrevistar a los trabajadores sobre los impactos que generan en el entorno. Posteriormente, en grupos, analizarán la información recopilada y propondrán mejoras o alternativas más sostenibles.



  • Sesión 3:

    • Relación entre los procesos técnicos y la organización de los emprendimientos.

    • Actividad: Los alumnos investigarán diferentes formas de organización de los emprendimientos artesanales y fabriles, como cooperativas o empresas so