La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
EDWIN ABRAHAM SALAZAR- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la indisciplina
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rubrica de evaluación de proyectos: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar diverso tipos de texto y medios de comunicación, su expresión y difusión de prácticas culturales y lingüísticas diversas en inglés, así como su participación en el proyecto comunitario y su comportamiento disciplinado.
Observación de comportamiento: Se realizará una observación del comportamiento del alumno durante las sesiones para evaluar su nivel de disciplina y participación activa en las actividades.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y conversación breve sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos a alcanzar.
- Introducción a la problemática de la indisciplina y la importancia de abordarla para un aprendizaje efectivo.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes textos y medios de comunicación que reflejen la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las prácticas culturales y lingüísticas de diferentes sociedades.
- Creación de un mural o c