Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una imagen o fotografía de un entorno natural y sociocultural y generar una lluvia de ideas sobre las características que se pueden observar.


• Actividad de observación: En grupos pequeños, los alumnos observarán imágenes de plantas y animales y deberán registrar sus características en una tabla. Luego, compartirán sus observaciones con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: En conjunto, se organizarán las características observadas en una lista y se establecerán criterios para clasificar las plantas y animales.

Sesión 2:

• Actividad de campo: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y registrar características de plantas y animales. Los alumnos deberán utilizar los criterios establecidos en la sesión anterior para clasificar lo que observen.


• Registro de observaciones: Cada alumno llevará un cuaderno de campo donde registrarán sus observaciones y dibujarán las plantas y animales encontrados.


• Socialización de resultados: Al regresar a la clase, los alumnos compartirán sus observaciones y clasificaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de comparación: En grupos pequeños, los alumnos recibirán