Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos reconocen y aprenden a escribir su nombre a través de estrategias efectivas de memorización y asociación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1: Presentación del proyecto (15 minutos)

• Inicio con una conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de escritura, como marcas comerciales, letreros de calles, etc.


• Presentar la problemática a los alumnos y explicarles que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir su nombre de manera efectiva.

Sesión 2: Exploración y asociación (45 minutos)

• Actividad 1: Juego de asociación de palabras y nombres. Colocar en una mesa tarjetas con nombres y palabras comunes relacionadas con los alumnos.


• Actividad 2: Los alumnos deberán buscar el nombre que coincida con su tarjeta y asociarla con una imagen o dibujo que les represente.


• Plenaria para compartir las asociaciones y explicar el significado de cada una.

Sesión 3: Memorización creativa (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos crearán un poema o canción utilizando su nombre y palabras relacionadas con ellos mismos.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su nombre de forma creativa.


• Plenaria para compartir las creaciones