Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Usar números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Conocer los números y el entorno en el que son utilizados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno numérico

• Actividad de inicio: Mostrar diferentes objetos y situaciones en el entorno donde los números son utilizados, como etiquetas de precios, calendarios, reglas de medición, etc.


• Actividad principal: Realizar una indagación guiada para que los alumnos identifiquen cómo se utilizan los números en cada uno de los ejemplos presentados.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los números en el entorno y cómo nos ayudan a resolver situaciones diarias.

Sesión 2: Uso de los números en juegos y actividades

• Actividad de inicio: Juego de memoria numérica, donde los alumnos deben emparejar tarjetas con números escritos y su representación gráfica.


• Actividad principal: Realizar diferentes actividades lúdicas donde los alumnos utilicen los números, como contar objetos, ordenar números, resolver problemas sencillos, etc.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre cómo los números pueden ser utilizados de forma divertida en diferentes juegos y actividades.

Sesión 3: Los números en diferentes contextos socioculturales

• Actividad de inicio: Presentar diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los números, como las monedas en una tienda, los números en el transporte público, etc.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a diferentes l