Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican sus emociones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajaremos en un proyecto comunitario sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o fotografías.


• Reflexión grupal: Guiar una conversación sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan una emoción que hayan experimentado recientemente y que expliquen por qué la sintieron.

Sesión 2:

• Presentación de las diferentes formas de comunicación oral: Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes lenguajes y formas de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Actividad de reconocimiento de lenguajes: Mostrar imágenes o videos en los que se muestren diferentes lenguajes y pedir a los alumnos que los identifiquen y expliquen qué están comunicando.


• Juego de dramatización: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen una emoción usando gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros deberán adivinar de qué emoción