Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: En la comunidad escolar se muestran grandes índices de violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito fundacional y ejemplos conocidos.


• Plantear la problemática de la violencia en la comunidad escolar y su relación con la falta de conocimiento y valoración de la historia y las diferentes culturas.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para que investiguen y busquen fuentes que den cuenta de su mito fundacional.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen la búsqueda de información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Plantear la relación entre la problemática de la violencia y la falta de conocimiento y valoración de la historia y las diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la problemática de la violencia en la comunidad escolar y su relación con la falta de conocimiento y valoración de la historia y las diferentes culturas.


• Introducir la importancia de la lectura y la escritura para apro