Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación oral y sus diferentes formas de expresión.


• Identificación de situaciones cotidianas en las que se requiere comunicarse.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes

• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en el juego.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades sociales

• Realización de actividades que promuevan la empatía y la escucha activa.


• Elaboración de un mural en el que los alumnos plasmen situaciones en las que han experimentado dificultades para comunicarse de manera asertiva.

Sesión 4: Aplicación de las habilidades aprendidas

• Realización de una actividad en la que los alumnos utilicen los diferentes lenguajes de comunicación para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.

Sesión 5: Cierre del proyecto

• Presentación de los resultados de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Evaluación y reflexión f