Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos producirán expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adaptación en el aula y problemas para socializar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Conversación sobre el tema de adaptación en el aula y problemas para socializar.


• Brainstorming grupal sobre las diferentes formas de expresión artística (dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo o pintura que represente su vida personal o familiar. Se les animará a utilizar su imaginación y explorar distintos recursos artísticos.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o pinturas realizadas en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de compartir y socializar nuestras creaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una pequeña obra de teatro o dramatización basada en algún aspecto de su vida personal o familiar. Se les darán pautas para utilizar recursos artísticos como gestos, expresiones faciales y música.

Sesión 3:

• Representación de las obras de teatro o dramatizaciones creadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre las experiencias de adaptación en el aula y problemas para socializar que surgieron durante