Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Gandy Alberto Santana- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental. Presentar el problema: Los alumnos desconocen sobre las enfermedades de transmisión sexual.
Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, folletos, acceso a internet, u otros recursos necesarios. Pedirles que investiguen sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico, así como las enfermedades de transmisión sexual y su relación con la salud ambiental. Los alumnos deben buscar información sobre cómo prevenir la propagación de estas enfermedades.
Puesta en común (15 minutos): Cada grupo debe compartir la información que encontraron y discutir sobre las medidas de prevención que descubrieron. Fomentar la participación de los alumnos y promover preguntas que los hagan reflexionar sobre el tema.
Conclusiones y propuestas de acción (5 minutos): Resumir las principales conclusiones de la clase y proponer a los alumnos que elaboren un plan de acción para