Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Inclusión, la gran mayoría de los alumnos viene de familias disfuncionales y tienen problemas de socialización.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar la problemática de inclusión y explicar cómo los derechos humanos pueden ayudar a superarla.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el caso de una situación donde se vulneren los derechos humanos de un grupo de personas y se requiera la intervención de instituciones y organizaciones para su protección.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de diferentes instituciones y organizaciones (policía, ONG de derechos humanos, ONU, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la función de su institución u organización en la protección de los derechos humanos y cómo pueden contribuir a solucionar el caso propuesto.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de acción.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos y cómo pueden ayudar a superar la problemática de inclusión.

Sesi