Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: ORIGEN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática ORIGEN y su relación con el tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el origen del magnetismo y posibles fenómenos comunes relacionados.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Distribución de materiales: imanes, clips de papel, papel, lápices, etc.


• Los estudiantes realizarán una serie de experimentos con imanes para observar y describir sus interacciones.


• Los grupos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las interacciones observadas y su relación con el origen del magnetismo.


• Planteamiento de preguntas para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en nuevos grupos de 4 o 5.


• Distribución de materiales: imanes, alfileres, papel, papel aluminio, etc.


• Los estudiantes realizarán experimentos para explorar la interacción entre imanes y objetos metálicos.


• Registro de observaciones y conclusiones en el cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones de