Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Inclusión, la gran mayoría de los alumnos viene de familias disfuncionales y tienen problemas de socialización.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema de inclusión y su relación con las desigualdades.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y análisis de casos reales de comunidades vulneradas en México y América Latina.


• Identificación de las principales causas y consecuencias de la desigualdad en estas comunidades.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los casos analizados y discusión en grupo sobre las posibles soluciones a las desigualdades.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales trabajadas en la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones éticas que se han llevado a cabo para reducir las desigualdades en comunidades vulneradas.

Fase de desarrollo:

• Análisis de diferentes estrategias de intervención para reducir las desigualdades.


• Evaluación de la viabilidad de estas estrategias y reflexión sobre su impacto en la calidad de vida de las