Descripción de festivales comunitarios donde el pan es un elemento importante para las celebraciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de festivales comunitarios donde el pan es un elemento importante para las celebraciones.

Grado: 4º de primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Presentación del problema: Lograr describir un festivo de la comunidad donde el pan sea un elemento importante para las celebraciones que nos unen.


• Discusión en clase sobre diferentes festivales comunitarios donde el pan es relevante.


• Elección del festival a describir en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre el festival elegido: los alumnos trabajarán en grupos para recopilar información sobre la historia, tradiciones y elementos importantes relacionados con el pan en ese festival.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a miembros de la comunidad, etc.


• Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos de trabajo.

Sesión 3:

• Clase de redacción y estructura de textos descriptivos.


• Explicación de cómo organizar la información recopilada en una descripción lógica y coherente.


• Ejemplos de textos descriptivos y análisis de su estructura.


• Práctica de escritura de párrafos descriptivos sobre diferentes aspectos del festival elegido.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad de intercambio