Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

a) Actividad de inicio (10 minutos):

• Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, ríos, animales, etc.


• Se les pregunta a los alumnos qué elementos reconocen y cuáles creen que son importantes para la vida.

b) Presentación del problema (15 minutos):

• Se les explica a los alumnos que existe un problema relacionado con la naturaleza y el ambiente.


• Se les cuenta la historia de un niño que se preocupa por la naturaleza y quiere aprender cómo cuidarla y conservarla.

c) Planteamiento del problema (20 minutos):

• Se les pregunta a los alumnos qué creen que se puede hacer para cuidar y conservar la naturaleza.


• Se les invita a pensar en posibles soluciones y a compartir sus ideas en grupo.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

a) Investigación en grupos (20 minutos):

• Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.


• Se proporcionan materiales de consulta, como libros, imágenes y videos relacionados.

b) Reflexión en grupo (20 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de los elementos de la naturaleza.


• Se fomenta el diálogo y la discusión entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.