Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de producciones creativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el cual se van a enfocar en producir expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben qué significa producir expresiones creativas y cómo se pueden utilizar los elementos de los lenguajes artísticos para hacerlo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o pinten algo que represente su mundo cercano, ya sea su hogar, su familia, su escuela, etc.

Sesión 2:

• Presentación de recursos artísticos: Mostrar a los alumnos distintos recursos artísticos como colores, texturas, formas, etc., y explicarles cómo pueden utilizarlos en sus producciones creativas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con los recursos artísticos presentados, por ejemplo, utilizando diferentes colores y texturas en sus dibujos o pinturas.

Sesión 3:

• Conexión con la comunidad: Invitar a un artista o e