El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve revisión de lo aprendido en la clase anterior sobre la expresión de necesidades e intereses en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema de la comunidad y el problema de las familias disfuncionales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre los problemas que pueden afectar a una comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Introducir el concepto de investigación y explicar cómo se llevará a cabo en esta clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una serie de textos en inglés que aborden soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, como artículos de noticias, informes de organizaciones sin fines de lucro, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo analicen y extraigan información relevante.


• Proporcionarles recursos adicionales, como diccionarios o traductores en línea, para ayudarles a comprender el texto en inglés.


• Guiar a los grupos en la elaboración de un informe oral o escrito en el que describan las soluciones implementadas y cómo han impactado en la comunidad.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que haga