Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Objetivo (PDA): El alumno propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen el concepto de biodiversidad y su importancia.


2. Explicar brevemente qué es la biodiversidad y por qué es importante su protección.


3. Presentar el problema a resolver: Generación de residuos sólidos en la comunidad y su impacto en la biodiversidad local.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá investigar sobre la generación de residuos sólidos en la comunidad y cómo afecta a la biodiversidad local.


3. Los alumnos deberán proponer acciones que ayuden a reducir la generación de residuos sólidos y proteger la biodiversidad.


4. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una discusión sobre la viabilidad y eficacia de las acciones propuestas.


5. Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de tomar acciones sustentables para proteger la biodiversidad.

Cierre:

1. Solicitar a los alumnos que realicen de manera individual una reflexión escrita sobre las acciones que ellos pueden tomar para proteger la biodiversidad en su entorno.


2. Recopilar las reflexiones y realizar una retroalimentación individualizada.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y propuesta de acciones:
   
   
   • Participación activa en la investigación.
   
   
   • Partic