El respeto como valor de convivencia

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: El respeto como valor de convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos en la planificación y desarrollo de las actividades.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de falta de respeto en el entorno escolar y comunitario.


• Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes formas de expresión.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Cada grupo deberá elegir una situación de falta de respeto y analizarla.


• Los alumnos deberán identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con la falta de respeto.


• Los grupos deberán plantear un problema a partir de la situación elegida.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del respeto como valor de convivencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación y búsqueda de alternativas de solución).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.


• Compartir las experiencias de investigación y búsqueda de alternativas de solución.

Desarrollo:

• Los grupos deberán evaluar y seleccionar la mejor alternativa de solu