La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:

Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y generar una conversación inicial sobre la importancia de la comunidad y su relación con la escuela.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de su comunidad y su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de problemáticas sociales y ambientales comunes en su comunidad (contaminación, falta de espacios verdes, acceso limitado a servicios básicos, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que seleccionen una problemática de la lista que les preocupe.
   
   
   • Formar pequeños grupos y asignar a cada grupo una problemática.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen más acerca de la problemática asignada y propongan posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la problemática asignada y las soluciones propuestas.
   
   
   • Generar una reflexión grupal sobre la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad y cómo se puede lograr.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad que fueron abordadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre otras problemáticas que los alumnos consideren importantes.
   
   
   
   



2. Desar