Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adquisición de la lengua escrita

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de los anuncios publicitarios y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los anuncios que han visto en su contexto escolar y comunitario.


• Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y buscarán anuncios publicitarios en revistas, periódicos u otros materiales impresos.


• Actividad 3: En grupo, los alumnos seleccionarán un anuncio y lo analizarán, identificando sus características y funciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos presentarán los anuncios que seleccionaron en la sesión anterior y compartirán sus análisis con el grupo.


• Actividad 2: El docente propondrá una discusión sobre los impactos de la publicidad en la sociedad y cómo influye en las decisiones de consumo.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual, respondiendo a preguntas sobre su opinión respecto a la publicidad y su consumo responsable.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y trabajarán en la creación de un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de su elección.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su anuncio al resto de la cl