Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y el país.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y patrimonio cultural y artístico de su comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen. Registrarlas en un cartel y colgarlo en el aula.


• Problema: Presentar el problema de que muchos alumnos desconocen el país donde viven y sus tradiciones.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o celebración de su comunidad para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Actividad: Los grupos deberán realizar una presentación sobre la tradición o celebración asignada, explicando su origen, características y su importancia para la comunidad.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias.

Sesión 3:

• Conmemoración: Presentar a los alumnos una conmemoración tradicional de su país. Ejemplo: Día de la Independencia.


• Actividad: Realizar una actividad práctica relacionada con la conmemoración, como el diseño de una ban