Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes.

Francisco Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes.
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes, y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen algún principio relacionado con la fuerza y el movimiento.

  • Presentar una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la física y en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes?"


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los principios de Pascal y de Arquímedes. Por ejemplo, construir un mini elevador hidráulico utilizando jeringas y tubos, donde puedan observar cómo la presión ejercida en un punto se transmite a todo el sistema.

  • Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a investigar y probar diferentes configuraciones del elevador hidráulico para comprender mejor los principios físicos involucrados.

  • Facilitar materiales de apoyo, como videos, ejemplos y textos, para que los alumnos puedan profundizar en sus conocimientos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en actividades cotidianas.


Fase de Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Promover la reflexión sobre cómo los principios aprendidos se aplican en actividades c