Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesite comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema e invitar a los alumnos a comentar qué ven y qué emociones o ideas les generan.

Sesión 2: Desarrollo de la comunicación oral

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, como ir de compras, jugar en el parque, entre otros.


• Realizar juegos de roles en los que los alumnos practiquen la comunicación oral relacionada con estas situaciones.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y proporcionar retroalimentación positiva a medida que van expresando sus ideas completas.

Sesión 3: Uso de los diversos lenguajes en la comunicación oral

• Introducir los diferentes lenguajes que se pueden utilizar en la comunicación oral, como el lenguaje verbal, no verbal, gestual, entre otros.


• Realizar actividades en las que los alumnos experimenten con estos lenguajes, como representar