Introducción a las figuras geométricas

Fatima 3508
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos reconocerán diferentes figuras geométricas a través de la observación y manipulación de objetos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos que tengan formas geométricas (por ejemplo, un cuadrado, un círculo, un triángulo).

  2. Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, utilizando sus sentidos.

  3. Realizar preguntas para fomentar la conversación y la interacción entre los alumnos, como "¿Qué forma tiene este objeto?" o "¿Cómo se llama esta figura geométrica?"

  4. Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos según su forma geométrica.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten diferentes figuras geométricas de papel y las peguen en un mural.


Recursos: Objetos con formas geométricas, papel, tijeras, pegamento.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de las figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos identificarán las propiedades de diferentes figuras geométricas a través del juego y la manipulación de materiales.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres.

  2. Explicar las propiedades básicas de cada figura geométrica (por ejemplo, un cuadrado tiene cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos).

  3. Invitar a los alumnos a participar en un juego en el que deben encontrar figuras geométricas con propiedades específicas (por ejemplo, encontrar una figura con tres lados y tres ángulos).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando palitos de helado o plastilina.


Recursos: Figuras geométricas, palitos de helado, plastilina.


Sesión