Unidades de medición utilizadas en Física

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Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades de medición utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de recursos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades de medición en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de la falta de recursos para medir ciertos aspectos en la comunidad y cómo esto afecta el desarrollo de actividades diarias.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que se requiere medir diferentes magnitudes en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica (por ejemplo, medir la temperatura ambiente en el aula, medir la distancia entre dos puntos en la comunidad, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen las unidades de medición adecuadas para resolver su situación asignada y propongan una solución utilizando los recursos disponibles.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su situación y la solución propuesta, explicando las unidades de medición utilizadas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar las unidades de medición correctas y la influencia de la falta de recursos en su comunidad.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la historia de las unidades de medición y su importancia en la ciencia y la tecnología.


Sesión 2


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la ses