Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos en nuestro entorno.


• Diálogo sobre la importancia de los números en nuestras vidas.


• Actividad de exploración: Observar objetos en el aula y contarlos en voz alta.


• Reflexión en grupo sobre los diversos propósitos de contar objetos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de conteo y su importancia.


• Juego: Contar objetos en el aula de manera lúdica.


• Actividad práctica: Contar elementos del entorno escolar y registrar los resultados.


• Discusión sobre los propósitos de contar en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números.


• Actividad de observación: Identificar y contar objetos en imágenes de diferentes contextos.


• Trabajo grupal: Realizar un collage de imágenes representativas de diversos contextos y contar los objetos en cada imagen.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la asistencia al jardín de niños.


• Debate sobre las consecuencias del rezago escolar debido a la inasistencia.


• Actividad de escritura: Redacción de una carta a los padres, explicando la importancia de la asistencia regular.

Sesión 5:

• Presentación de los collages realizados en la sesión 3.


• Exposición de cada grupo sobre los objetos contados en las imágenes.


• Actividad de ev