La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: A los alumnos no les queda claro los modelos atómicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los modelos atómicos: Los estudiantes deberán responder preguntas que evalúen su comprensión de los modelos atómicos de Bohr y su capacidad para representar la conformación de los elementos químicos.

   
   



2. Presentación oral: Cada estudiante deberá realizar una presentación oral en la que explique uno de los modelos atómicos estudiados y su importancia en la comprensión de la estructura de los elementos químicos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Mostrar ejemplos de elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Plantear la problemática: los alumnos no tienen claro los modelos atómicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los modelos atómicos.


• Presentar el modelo atómico de Bohr y explicar s