Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos y alumnas no diferencian o desconocen los textos literarios, sus características y sus redacciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del objetivo de la clase y la importancia de reconocer los textos literarios.


3. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los textos literarios que los estudiantes conocen o les gustaría explorar.


4. Exposición del problema a atender y su relevancia en el desarrollo académico y cultural de los estudiantes.

Desarrollo:

1. Exploración de diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


2. Presentación de ejemplos de textos literarios pertenecientes a cada género.


3. Análisis de las características y elementos que diferencian a cada género literario.


4. Realización de una actividad práctica donde los estudiantes seleccionen un texto literario de su preferencia y lo clasifiquen dentro de los géneros literarios estudiados.


5. En grupos pequeños, los estudiantes elaborarán comentarios sobre los textos literarios seleccionados, destacando su valor estético y promoviendo su lectura.


6. Puesta en común de los comentarios elaborados por los grupos.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los t