Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
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Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La naturaleza
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con la naturaleza y sus atributos.
- Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten su paisaje natural favorito y lo expliquen verbalmente a sus compañeros.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Leer un cuento sobre la naturaleza, enfocándose en las emociones y sentimientos de los personajes.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen las emociones y sentimientos de los personajes del cuento.
- Comentar y reflexionar en grupo sobre las emociones y sentimientos expresados en la actividad.
Sesión 3:
- Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Leer un poema relacionado con la naturaleza y las emociones.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban un poema corto sobre la naturaleza y sus emociones.
- Intercambiar los poemas y leerlos en voz alta en grupo.
Sesión 4:
- Repasar lo aprendido en las se