Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Andrea Michel Prado Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no identifican los hechos pasados en su familia y desconocen las festividades conmemorativas de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.

  • Motivar su interés a través de preguntas como "¿Cuáles son las actividades importantes que han tenido lugar en tu familia?", "¿Conoces las festividades conmemorativas de nuestra comunidad?".

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades y eventos que los alumnos mencionan.

  • Explicarles que van a realizar un proyecto comunitario en el cual investigarán y narrarán actividades y eventos importantes de su comunidad.


Sesión 2: Investigación en familia (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que hablen con sus familias y recojan información sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en su familia.

  • Proporcionar una lista de preguntas para guiar la conversación en casa, como "¿Recuerdas alguna actividad especial que hayamos hecho en familia?", "¿Cuál es tu festividad conmemorativa favorita y por qué?".

  • Pedir a los alumnos que tomen notas de lo que aprendieron en casa.


Sesión 3: Investigación en la comunidad (45 minutos)



  • Organizar una visita a la comunidad para que los alumnos puedan investigar sobre las festividades