La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 2º Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y contextualización del tema.


2. Presentación del problema: "Identifica el orden de la nueva España".


3. Explicación de la metodología ABP y su importancia para el aprendizaje.

Fase de Desarrollo:

1. Creación de grupos de trabajo heterogéneos, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes.


2. Los grupos investigarán sobre los sistemas de dominación y la conformación de las metrópolis en la época colonial.


3. Se proporcionarán fuentes de información variadas (textos, imágenes, videos, etc.) para que los estudiantes recolecten datos relevantes.


4. Los grupos discutirán y analizarán los elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial.


5. Cada grupo deberá identificar cómo dichos elementos contribuyeron a la cohesión política del país.


6. Los estudiantes deberán documentar sus hallazgos en un informe o presentación digital.

Fase de Cierre:

1. Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.


2. Discusión y reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


3. Resolución de dudas y preguntas que hayan surgido durante el desarrollo de la actividad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y del problema planteado.


2. Relacionar los resultados obtenidos con l