Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación

Jimena Aguilar
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los efectos negativos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diversas características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.

    • Presentar el tema del día: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes situaciones de violencia, injusticia y discriminación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre estos conceptos y cómo creen que afectan a las personas y grupos mencionados en el objetivo.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión mediante preguntas como: ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de violencia, injusticia o discriminación? ¿Por qué crees que es importante promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de abordar estos temas en la escuela.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación en su entorno y elaborar una lista para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2: Análisis de situaciones de violencia, injusticia y discriminación


Objetivo: Analizar ejemplos concretos de situaciones de violencia, injusticia y discriminación en el entorno de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de la iguald