Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
   
   
   • Presentar el tema del mal uso del agua y su impacto en nuestra comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en el diálogo y a buscar soluciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del mal uso del agua.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una tarea específica relacionada con el tema. Por ejemplo, investigar sobre técnicas de ahorro de agua en el hogar, diseñar carteles para concienciar sobre el uso responsable del agua, etc.
   
   
   • Fomentar el diálogo y el intercambio de puntos de vista entre los integrantes de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y propuestas.
   
   
   • Destacar la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y soluciones en comunidad.
   
   
   • Repasar las pautas para un intercambio oral adecuado, como respetar el turno para hablar, prestar atención, usar un volumen de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: