Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Exploración de necesidades e intereses para definir metas de atención personal y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre necesidades e intereses individuales y colectivos (45 minutos)

• Presentar el tema de construcción del proyecto de vida y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades e intereses que tienen los alumnos tanto a nivel individual como colectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar estas necesidades e intereses para poder definir metas y alcanzarlas.

Sesión 2: Identificación de necesidades e intereses individuales (45 minutos)

• Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban o dibujen sus necesidades e intereses individuales.


• Realizar una ronda de compartir en la que cada alumno presente sus necesidades e intereses al grupo.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes necesidades e intereses expresados.

Sesión 3: Identificación de necesidades e intereses colectivos (45 minutos)

• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que discutan y anoten las necesidades e intereses comunes que identifican.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus necesidades e intereses colectivos al resto de la clase.


• Promover el diálogo y el consenso para identificar las necesidades e interes