Estudio de los números - Números ordinales
Nohemi Arias
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales
Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Que los alumnos identifiquen los números y su escritura hasta de 4 cifras y los utilicen en diversos contextos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números y cómo se utilizan en la vida diaria.
- Presentar diferentes objetos ordenados de forma aleatoria y pedir a los alumnos que los ordenen usando números ordinales en español.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos coloquen diferentes objetos en orden utilizando números ordinales.
- Reflexionar sobre la importancia de los números ordinales y cómo nos ayudan a organizar y dar instrucciones en diferentes situaciones.
Sesión 2:
- Iniciar la clase con una actividad de observación de diferentes imágenes donde los alumnos identifiquen el lugar que ocupa cada objeto en la imagen.
- Introducir el concepto de números ordinales en la lengua materna de los alumnos.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen los números ordinales en su lengua materna para ordenar diferentes objetos.
- Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.
Sesión 3:
- Iniciar la clase con una actividad de observación de diferentes situaciones donde los alumnos identifiquen el lugar que ocupan las personas o los objetos invol