Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema de Introducción al álgebra:

Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de las incógnitas utilizadas en su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de introducción al álgebra.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de incógnita y su importancia en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.


• Plantear una situación problémica relacionada con el reconocimiento de incógnitas en el entorno de los alumnos, por ejemplo, el costo de un boleto de transporte público en función de la distancia recorrida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles la situación problémica planteada.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las incógnitas involucradas y planteen posibles ecuaciones que representen la relación entre las variables.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen sus investigaciones y planteen soluciones.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a compartir sus resultados y explicar cómo llegaron a sus conclusiones.


• Destacar la importancia del uso de incógnitas y ecuaciones algebraicas en la resolución de problemas tanto matemáticos como en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas similares utilizando el concepto de incógni