Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Proyecto comunitario: Fomentando la comprensión lectora en nuestro entorno

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos relean o pidan que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez dificultades para comprender lo que leen.
   b. Presentación del problema: Explicar que en nuestra comunidad existe una preocupación sobre la falta de comprensión lectora y que trabajaremos juntos para mejorar esta habilidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Lectura compartida: Presentar un cuento corto y leerlo en voz alta a la clase.
   b. Reflexión: Preguntar a los alumnos si comprendieron completamente la historia y permitir que compartan sus dudas o confusiones.
   c. Relectura: Leer nuevamente el cuento, esta vez en voz alta de forma pausada y enfatizando los fragmentos o pasajes más importantes.
   d. Análisis: Guiar una discusión grupal sobre el significado de lo leído, resaltando los aspectos que generaron mayor confusión.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Retroalimentación: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al reescuchar el cuento y si lograron comprender mejor su significado.
   b. Tarea: Solicitar a los alumnos que relean en voz alta un fragmento de un libro en casa y reflexionen sobre su comprensión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Conociendo diferentes géneros literarios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identifican y diferencian diferentes géneros literarios a través de la lectura c