Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que los alumnos entiendan las diferencias de un entorno natural y de un entorno social

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los elementos del entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué características diferencian un entorno natural de un entorno social.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de entornos naturales y entornos sociales.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las características que identifican cada entorno.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus ideas y puntos de vista.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las características distintivas entre un entorno natural y un entorno social.


• Elaborar una lista en el pizarrón con las características mencionadas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen y recolecten imágenes de diferentes entornos naturales y entornos sociales que encuentren en su comunidad.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las imágenes que recolectaron y las describan.