Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Ramón Olayo
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la biodiversidad y su relación con los estilos de vida y modelos de desarrollo en nuestras sociedades.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia en nuestras vidas.
- Exposición del tema: Explicar los diferentes estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes a lo largo del tiempo y cómo han afectado negativamente a la biodiversidad y el ambiente.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes estilos de vida y modelos de desarrollo y cómo han impactado en la biodiversidad. Cada grupo debe elegir un estilo de vida o modelo de desarrollo y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión final: Discusión grupal sobre las conclusiones de la investigación y cómo podemos contribuir a la preservación de la biodiversidad en nuestra comunidad.
Sesión 2:
- Presentación del problema: Falta de concientización y acción sobre el uso responsable del agua en nuestra comunidad.
- Actividad inicial: Realizar una reflexión individual sobre la importancia del agua y su uso responsable.
- Exposición del tema: Explicar las implicaciones socioambientales de la falta de concientización y acción sobre el uso responsable del agua.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que podemos llevar a cabo para promover el uso responsable del agua en nuestra comunidad.
- Reflexión final: Discus