Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: alto ausentismo y bajo desempeño.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del mismo.


• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la teoría de la evolución.


• Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar si saben cómo se originaron y cómo han evolucionado.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la explicación de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una lectura guiada de un texto relacionado con el tema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y preparar una breve presentación sobre algún aspecto específico de la teoría de la evolución de Darwin.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan sus opiniones y aprendizajes sobre el tema.


• Asignar una tarea de escritura en la cual los alumnos deben escribir un breve ensayo o reflexión personal acerca de la importancia de la teoría de la evolución en la comprensión de la hi