Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar y cómo combatirlo mediante un aprendizaje basado en un proyecto

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema interdisciplinar: acoso escolar y cómo combatirlo con un aprendizaje basado en un proyecto.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Qué información podemos obtener y representar para entender y combatir el acoso escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los tipos de gráficas y su utilidad para representar información (barras, líneas, sectores, etc.).


• Búsqueda de ejemplos de gráficas relacionadas con el acoso escolar (estadísticas, encuestas, testimonios, etc.).


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los datos presentados en las gráficas, identificando patrones y tendencias.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación y comunicación de la información.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.


• Planteamiento de tareas para la próxima sesión: Recopilar más ejemplos de gráficas sobre el acoso escolar y pensar en posibles acciones para combatirlo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar y comunicar información a partir de gráficas sobre el acoso escol