El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad" en la materia de Física para alumnos de 2º de Secundaria.

Objetivo de la clase (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir a los alumnos a la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo del pensamiento científico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, páginas web, etc.) para que investiguen sobre las aportaciones asignadas.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional, así como la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un formato establecido.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deber